शिक्षा प्रणाली: तब और अब
विजय गर्ग
अब शिक्षा हर समूह के लिए ‘तथाकथित’ हो गई है क्योंकि इसकी शिक्षाएँ छात्रों और अभिभावकों सहित शिक्षक दैनिक गतिविधियों में शामिल नहीं करना चाहते हैं। शिक्षा व्यवस्था स्वयं बर्बादी की राह पर है। शिक्षा परिप्रेक्ष्य- शिक्षा के बहुत सारे अलग-अलग अर्थ हैं जो हर व्यक्ति के लिए अलग-अलग होते हैं लेकिन मेरे अनुसार, यह जादू की तरह है जो मानव व्यक्तित्व और उनके सोचने के तरीके को पूरी तरह से बदल देता है। लेकिन यह काले जादू की तरह काम कर रहा है क्योंकि छात्र, शिक्षक और सिस्टम स्वयं इस शक्तिशाली शब्द “शिक्षा” का वास्तविक अर्थ गलत समझ रहे हैं। शिक्षा का लाभ- जिस प्रकार एक घर बनाने के लिए ईंटों और सीमेंट की आवश्यकता होती है उसी प्रकार एक शिक्षा प्रणाली बनाने के लिए शिक्षक की महत्वपूर्ण भूमिका होती है। वे सिस्टम की नींव के लिए जिम्मेदार हैं। शिक्षक ही हैं जिनके कारण हमारे पास डॉक्टर, इंजीनियर, पुलिसकर्मी हैं और वे ही हैं जो समाज को जीवन जीने की कला बताते हैं।
जैसे सुनार सोने को चमक प्राप्त करने और उसमें चमक लाने के लिए उच्च तापमान पर प्रज्वलित करता है, वैसा ही संबंध गुरु और शिष्य के बीच होता है। शिक्षक-छात्रों की आज की स्थिति- लेकिन आज का “गुरु” शिक्षक बन गया और “शिष्य” छात्र बन गया। दोनों का रिश्ता अब बदल गया है. शिक्षकों ने इसे व्यावसायिक कार्य के रूप में लिया और छात्रों ने इसे आपत्तिजनक मामले के रूप में लिया। अतीत को रोशन करना- प्राचीन काल में पीछे जाने पर पता चलता है कि दोनों के बीच का रिश्ता अनुशासन, सच्चाई और नैतिकता से भरा हुआ था। जैसे हमें दूध को हिलाकर मक्खन निकालने के लिए अधिक मेहनत करनी पड़ती है, वैसे ही गुरु अपने शिष्य को अपना सर्वश्रेष्ठ देने के लिए काम करते हैं ताकि युवा पीढ़ी परंपरा को समझ सके और उस उच्च स्तर तक प्रदर्शन कर सके। उस समय गुरु ने अपने शिष्यों को भोजन देने से लेकर रहने की जगह देने तक का ख्याल रखा। वर्तमान में क्या हो रहा है- आज की स्थिति बिल्कुल विपरीत है क्योंकि शिक्षा देने का माध्यम स्वार्थी हो गया है। वे अपने छात्रों को अपने बेटे की तरह नहीं मानते। उन्होंने इसे पैसा कमाने का जरिया बना लिया. शिक्षकों की रणनीतियाँ- आजकल शिक्षकों ने प्रचार के लिए जो रणनीति अपनाई है, वह यह है कि उन्होंने अपने छात्रों को परीक्षा के पेपर लीक करना शुरू कर दिया है, उन्हें केवल चुनिंदा प्रश्न दिए जाते हैं, जिससे छात्रों का दिमाग खराब हो रहा है और इसका मुख्य परिणाम यह है कि वे प्रतियोगी परीक्षा पास करने में असमर्थ हैं, जहां हर कोई सब कुछ अज्ञात है. छात्र तब और अब- केवल एक समूह को दोष देना उचित नहीं है; छात्रों की भी बराबर की भागीदारी है। वे भूल जाते हैं कि उन्हें अपने शिक्षकों के साथ कैसा व्यवहार करना चाहिए। पीछे जाकर स्थितियों का अवलोकन करें तो शिष्य अपने गुरु को अपने पिता के समान मानते हैं और उनका आदर करते हैं। प्राचीन काल में शिक्षा प्रणाली- प्राचीन काल में दी जाने वाली शिक्षा से आधुनिक शिक्षा प्रणाली में काफी बदलाव आया है। कई वर्षों पहले छात्रों को वेद, विज्ञान और गणित सीखना सिखाया जाता था। शिक्षकों को अपने छात्रों से कोई शुल्क लेने की अनुमति नहीं थी, यदि ऐसा करना पाप माना जाता था। शिक्षा देने का माध्यम मौखिक था। छात्र पढ़ाई के लिए पूरी तरह से अपने शिक्षकों पर निर्भर थे। प्राचीन काल अध्ययन के नियम- उस समय अनेक अनुष्ठान करके तथा अपना घर छोड़कर शिक्षा आरंभ करने के लिए विद्यार्थी की आयु 5 वर्ष होती थी। छात्र अपने शिक्षकों को सम्मान देते थे और शिक्षकों से ऊंची सीटें नहीं लेते थे। पाठ्यक्रम के अंत के बाद, शिक्षक को सम्मानित करने के लिए छात्र उन्हें गुरु दक्षिणा के रूप में धन्यवाद देते हैं। पाठ्यक्रम समाप्त करने का मतलब यह नहीं है कि उन्हें प्रश्नों के लिए अपने शिक्षक के पास आने का कोई अधिकार नहीं है; वे आने, पूछने के लिए स्वतंत्र हैंऔर उनके शिक्षकों से मिलें। उस दौर में ये काफी लंबे समय तक चलने वाला रिश्ता था. उस समय लोग समाज की भलाई के लिए शिक्षा को अनिवार्य मानते थे। आधुनिक शिक्षा के प्रमुख मुद्दे- लेकिन आज का परिदृश्य बिल्कुल बदल गया है. आजकल स्कूल में शिक्षक इतने शिक्षित नहीं हैं कि वे छात्रों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान कर सकें। वे क्या कर रहे हैं कि अपना स्कूली जीवन पूरा करने के बाद वे शिक्षक बनने जा रहे हैं और दिलचस्प तथ्य यह है कि स्कूल स्वयं इन शिक्षकों को नियुक्त करने में रुचि रखते हैं ताकि उनका खर्च कम हो। प्रौद्योगिकी के विपक्ष- कहते हैं शिक्षक कुम्हार की तरह होते हैं जो मिट्टी को आकार देते हैं लेकिन कुम्हार खुद ही मिट्टी को आकार देने के लिए छोड़ दे तो क्या यह संभव है! इसके लिए एक बड़ी मनाही। लेकिन अभी शिक्षक और प्रोफेसर अपने छात्रों के साथ यही कर रहे हैं। वे कक्षाओं को गंभीरता से नहीं लेना चाहते और अपने छात्रों का उचित मार्गदर्शन नहीं करना चाहते। शिक्षक अपने विद्यार्थियों को Google इत्यादि जैसी प्रौद्योगिकी पर निर्भर रहने के लिए कहते हैं। किसी विषय पर उचित व्याख्यान दिए बिना छात्रों को किताबें पढ़ने के लिए कहा गया। यह बढ़ती प्रौद्योगिकी का लाभ है जिसका वे उपयोग कर रहे हैं। चर्चा योग्य एक ज्वलंत समस्या- अगर आपके घर में आपकी पसंदीदा जगह आपके भाई, बहन या किसी और के लिए आरक्षित हो जाए तो आपको कैसा महसूस होता है? ठीक यही चल रहा है हमारी शिक्षा व्यवस्था यानि आरक्षण में। कुछ पहलुओं में, यह सही है क्योंकि कुछ समुदायों का हर जगह शोषण किया जाता था, लेकिन इसकी एक बड़ी खामी है क्योंकि इस प्रणाली के कारण कई योग्य उम्मीदवारों को उनकी कड़ी मेहनत का वास्तविक फल नहीं मिलता है और किसी तरह यह जातिवाद को भी जन्म देता है। एक अच्छा दृश्य- आज की शिक्षा प्रणाली में कुछ अच्छे बिंदु हैं जिन्हें उजागर करने की आवश्यकता है। हर किसी को शिक्षा प्राप्त करने का अधिकार है। पहले से ज्यादा चीजें पढ़ने और समझने के लिए। प्राचीन की तुलना में यहां अधिक सुविधाएं हैं। अपने आप का, अपने सपनों का, अपने जुनून का पालन करें- सपने, कितना खूबसूरत शब्द है और हर कोई अपने सपनों को पूरा करना चाहता है लेकिन सपनों को पूरा करने के पीछे की रणनीति को तुरंत समझने की जरूरत है। छात्रों को जो चाहिए उसे पाने के लिए चतुराई से काम करने की आवश्यकता है अन्यथा अन्य लोग अपने सपनों को पूरा करने के लिए उनका फायदा उठा सकते हैं। इसलिए उस रास्ते को जारी रखें जो आपके सपनों की ओर ले जाता है।
विजय गर्ग सेवानिवृत्त प्रधानाचार्य शैक्षिक स्तंभकार मलोट
